¿que vou facer?
¿Cómo empezar otra vez?
¿Por qué lo digo?, no por haber repetido este ramo, sino que había escrito una gran reflexión y ¡Sorpresa! La tecnología falló y perdí todo lo escrito.
Que rabia, pero bien hay que empezar de nuevo, no queda otra alternativa.
El clima ha cambiado mucho este último mes, desde el punto de vista climático como universitario. El calor y desenfreno que dejo el verano dio paso a los apuntes, fotocopias de las diferentes asignaturas en cada carrera.
Sumergido ya en este ambiente universitario, he retomado mis labores de estudiante, en cada ramo, como este por ejemplo.
Una gran pregunta en esta asignatura, formulada en clases fue ¿Qué es y significa currículum?
Todos los que hemos asistido a clases nos hemos podido dar cuenta que es un concepto polisémico, pues su gran diversidad nos permite crear nuestro propio concepto de dicha palabra.
Nos hemos preguntado ¿Como enseñar? y hemos encontrado la respuesta mediante los Paradigmas educacionales, en los que se les ha podido diferenciar a través de su metodología y uso a lo largo de la historia. Si bien no me identifico con ningún paradigma en su totalidad coincido en varios puntos de ellos, se podría decir que así también construyo mi propio paradigma que llevaré a la sala de clases algún día y no enseñar por enseñar, tal como el ejemplo de los monos dados por la profesora.
Desde un punto de vista más personal pienso que la educación chilena hay que rescatarla de su estado bancario en el que siempre ha estado sumergida, llevarla hacia la liberación educacional, esa que el educador Paulo Freire tanto anhelaba.
Bueno, esta ha sido mi reflexión, más breve que la que se me borró, pero con el mismo sentido.
¿Por qué lo digo?, no por haber repetido este ramo, sino que había escrito una gran reflexión y ¡Sorpresa! La tecnología falló y perdí todo lo escrito.
Que rabia, pero bien hay que empezar de nuevo, no queda otra alternativa.
El clima ha cambiado mucho este último mes, desde el punto de vista climático como universitario. El calor y desenfreno que dejo el verano dio paso a los apuntes, fotocopias de las diferentes asignaturas en cada carrera.
Sumergido ya en este ambiente universitario, he retomado mis labores de estudiante, en cada ramo, como este por ejemplo.
Una gran pregunta en esta asignatura, formulada en clases fue ¿Qué es y significa currículum?
Todos los que hemos asistido a clases nos hemos podido dar cuenta que es un concepto polisémico, pues su gran diversidad nos permite crear nuestro propio concepto de dicha palabra.
Nos hemos preguntado ¿Como enseñar? y hemos encontrado la respuesta mediante los Paradigmas educacionales, en los que se les ha podido diferenciar a través de su metodología y uso a lo largo de la historia. Si bien no me identifico con ningún paradigma en su totalidad coincido en varios puntos de ellos, se podría decir que así también construyo mi propio paradigma que llevaré a la sala de clases algún día y no enseñar por enseñar, tal como el ejemplo de los monos dados por la profesora.
Desde un punto de vista más personal pienso que la educación chilena hay que rescatarla de su estado bancario en el que siempre ha estado sumergida, llevarla hacia la liberación educacional, esa que el educador Paulo Freire tanto anhelaba.
Bueno, esta ha sido mi reflexión, más breve que la que se me borró, pero con el mismo sentido.
Antonio Ferrada Acuña
¿Que vou facer? Significa ¿Qué voy a hacer? en el idioma Gallego o "Galego"
