El sistema educacional chileno.

Muchas han sido las variantes que ha tenido la educación en Chile, pues hace algunos años ya en el siglo recién pasado se implementó en la década de los 90 la famosa Reforma Educacional Chilena, entre otras tantas modificaciones.
En dicha década queda manifestado el crecimiento y cobertura de la educación preescolar (niños hasta 5 años), básica (duración de 8 años) y media (4 años de duración), inyectándose y mejorando recursos, modificando currículos y creando más establecimientos para facilitar el acceso.
Dentro de establecimientos tenemos las escuelas municipales, que tal como lo indican su nombre están administradas por los municipios de la ciudad en que se encuentren y tienen como característica que son gratuitos, las privadas subvencionadas, que tienen subvención del estado y particular. Estas dos son las que concentran casi el noventa por ciento de los estudiantes, el resto cae en lo que son los establecimientos privados y las corporaciones.
Esta es la base de la educación, el estado debe velar que estén disponibles para todos con un libre acceso y/o acceso que le permita, pues está estipulado en la constitución de nuestro país.
Más arriba encontramos la educación superior, que en la última década ha aumentado más del doble, pues las brechas económicas han disminuido ostenciblemente, ampliando las oportunidades de logro y acceso. La educación superior se encuentran las universidades, institutos profesionales y los centros de formación técnica, siendo los dos primeros los que han adquirido mayor importancia en la década de los 90.
Se ha impulsado una especie de reforma curricular en la educación superior con el fin de reducir la deserción en esta etapa, regularizar ingresos y obtener una mejor acreditación profesional, lo que ha mi juicio está llevándose a cabo todavía en esta década.
Creo que a pesar de haber hecho grandes esfuerzos, las dificultades no se han superado, siguen estando ahí, pero no por la falta de oportunidades, sino que por "flojera" de los afectados, pues si el sistema si bien nos entrega una alternativa de educación gratuita que no es del cien por ciento de eficacia, si se enfrenta con responsabilidad permite el logro de objetivos a nivel de estudiante, social y el logro del gobierno. Como conclusión, creo que la mejor herramienta para surgir en todo momento es la perseverancia y esfuerzo.